NUEVA LEY O NUEVO DESASTRE
Hoy he realizado una serie de preguntas a una gran profesora y muy admiradora suya que soy sobre sus opiniones de la nueva ley que se sitúa
FOTO CREADA EN CANVA (
en el sistema educativo actual. Muchos profesores dicen que aunque resulte beneficiosa en cierta parte para el alumnado, para ellos, como he indicado antes, no lo es tanto. Muchas de las opiniones que conozco, tanto de profesores del instituto como de primaria, es que no tiene ni tiempo para preparar la clase del día siguiente. Lo que supone un atraso, más que un avance, desde mi perspectiva.
En la entrevista que realice de manera voluntaria, para una actividad de la clase de organización, mi profesora de primaria, ya jubilada, pudo comentarme cómo fue su último año en el colegio, es decir, del 2024-2025, donde paso un año pasante agobiante, al igual que desde la nueva imposición de esta ley en el 2020, ya que no le daba tiempo muchas veces ni a ver que tenía que hacer para el día siguiente y que aunque fuera bueno en cierta parte para la inclusión del alumnado, ella muchas veces no era capaz de incorporar las competencias para sus trabajos en el aula. Esto supuso no solo un agobio para ver que era muy importante la inclusión de esas nuevas competencias y la del alumnado, sino que ellos muchas veces en vez de avanzar quedaban retrasados en sus labores personales y laborales de preparación del aula.
Desde mi punto de vista, aunque la impregnación del alumnado en el aula sea una labor fundamental en la parte educativa, considero que a la hora de detallar y especificar lo que se realizo en el aula cada día y cada momento puede suponer un atraso en la labor docente. Esto implica que si el docente debe explicar lo que realizo en cada una de las clases, no tiene tiempo para poder diseñar su clase del próximo día, haciendo así que muchas veces lleguen y no sepan que hacer.
Otra parte que me gustaría destacar y que destacó mucho mi profe a la hora de exponerme su opinión sobre la ley actual es la siguiente. Las estrategias con respecto a ley anterior, la LOMCE, han sido modificadas de gran manera, suponiendo así un cambio en la estructura del sistema escolar que hace que la implementación de estas en el aula sea aún más compleja. Mi profesora me comentó que estas estrategias eran beneficiosas y más movidas que las anteriores, pero por el contrario suponían una utilización de ellas mucho más compleja al hacer que el alumnado con necesidades debiera de quedarse en el aula y no pudiera salir a veces cuando era necesario. Así podemos identificar que la ley actual no era mala en cuanto a las estrategias y competencias que se reúnen dentro de ella, pero que su aplicación en las aulas puede llevar a que la realización de las clases sea más compleja de lo habitual.
Por último, si que es verdad que la orientación desde 1970 se encuentre muy impugnada en las aulas y ahora más que nunca, lo que hace que tanto los niños con dificultades o necesidades, como los que no las tienen, sepan más o menos saber porque cauce y vertiente deben guiarse en base a los intereses o gustos que tengan. Lo que supone que la orientación esta jugando un labor fundamental en la sociedad y que se da de gran manera en los centros educativos sobre todo en los adolescentes y niños con necesidades.
En resumen la vigente ley supone un adelanto en el sistema educativo junto a esa labor orientadora que juega el tutor con los EOEPS (equipos de orientación educativa y psicopedagógica) y que por otra parte no sirve de gran ayuda para la labor docente. Lo que hace dar hincapié en que aunque la ley permita un mayor trabajo de estrategias inclusivas y una mayor labor orientadora y acompañamiento del alumnado con necesidades o que quieran abandonar la escuela, los docentes cuentan con una labor muy importante y que no está siendo muy beneficiosa para ellos por la gran carga de trabajo que tienen. Esto hace crear una perspectiva muy beneficioso que favorece de gran manera al alumnado, pero no tanto para el docente.
Por lo que como final pienso lo siguiente, ¿entonces qué esta suponiendo esta nueva ley: una nueva era para la mejora del alumnado o una gran carga de trabajo para el docente?
Espero que os haya gustadooo, os espero en la siguiente chikiiiss….❤️
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